有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”
其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
父善游。。吕不韦 撰。 有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。” 其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”
孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？ .用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。
注释
善：擅长。
岂：难道。
这：的人。
方引：正带着，牵着。方，正在。
遽急：立即。
以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。
悖：违反。
过于江上：经过江边。
引：带着，抱着。
之：代词，指婴儿。
《吕氏春秋》是战国末年（公元前“239”年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒家、法家、道家等等）著作，又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论，共十二卷，一百十六篇，二十余万字。在公元前239年写成，当时正是秦国统一六国前夜。
父善游讲述的是古代有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？.用这种观点对待事物，也一定是违反常理的。
故事告诉我们，知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。
一剪梅。元代。谢应芳。 一天和气盎春晖。桃也芳菲，李也芳菲。若教风打雨淋漓，红也尘泥，白也尘泥。花前把酒插花枝。歌也相宜，舞也相宜。鹤长凫短总休提，长也天知，短也天知。
樱桃。宋代。刘敞。 东风吹陈根，万木含芳华。客愁独不改，浩荡津无涯。朝光破浮隐，暄鸟声交加。樱桃此时盛，满树纷彤霞。当户仍拂帘，参差自相遮。日高卧未起，顾见惊且嗟。此复几日繁，譬如空中花。非无一樽酒，玩之到景斜。多虑使意衰，怅然奈尔何。
题画菜二首 其二。明代。陶宗仪。 绕屋蔬畦称食贫，雨馀齐茁翠苗新。山庖顿顿殊风致，天上酥酡未足珍。
石门。宋代。郭祥正。 双崖屹然起，剔藓认题识。乃知贤令尹，曾同漫叟醉。落景正西尽，长川自东逝。唯此两石门，不开亦不闭。
即来言和答公任侍郎 其三。宋代。释守卓。 旷大劫来没作做，今日非新昨非故。回光暂借瞥时间，豁见长灵名得度。